- 報告レポート
2023.12.20(水)
コーディネーターの役割は? 「障害のある当事者によるコーディネーター研修」レポート
2023.12.20(水)
コーディネーターの役割は? 「障害のある当事者によるコーディネーター研修」レポート
2023.12.12(火)
パートナーの役割は? 「障害のある鑑賞者とパートナーの鑑賞体験」レポート
2023.12.05(火)
【活動紹介】当事者コーディネーターとの協働〜紅ミュージアム〜
2023.11.20(月)
【活動紹介】「当事者コーディネーター」として研修に参加した感想〜横浜市民ギャラリー〜
2023.04.06(木)
【活動紹介】東海大学 広報メディア学科とのコラボ授業
2023.03.29(水)
【活動紹介】せんだいメディアテーク展覧会におけるパートナーとの実践報告〜見えない人・見えにくい人との企画〜
2023.03.29(水)
【レポート】2022年度 シンポジウムの開催
2023.03.29(水)
【活動紹介】横浜能楽堂「なんでもシェア会」
2023.03.28(火)
【活動紹介】コーディネーターとの実践報告〜さいたま市立漫画会館〜
2023.03.02(木)
【活動紹介】 パートナーとの実践的な協働の取り組み 〜「見たいようにみる」 編〜
2023.02.28(火)
ヒアリング調査レポート4[障害当事者編] 石川絵理/伊東俊祐
2023.02.22(水)
【活動紹介】せんだいメディアテーク展覧会におけるパートナーとの実践報告〜聞こえない人との企画〜
2023.02.16(木)
ヒアリング調査レポート3[障害当事者編]後編
2023.02.16(木)
ヒアリング調査レポート3[障害当事者編]前編
2023.02.08(水)
【活動紹介】博物館・美術館におけるアクセシビリティ向上に向けての研修会
2023.02.08(水)
【活動紹介】コーディネーターとの実践報告〜さいたま市大宮盆栽美術館〜
2023.02.08(水)
【活動紹介】パートナーとの実践的な協働の取り組み 〜3人で鑑賞しよう!編〜
2023.01.31(火)
【レポート】第5回オンラインプログラム「みんミの“わ”」
2023.01.25(水)
【活動紹介】パートナーとの実践的な協働の取り組み